新学期初，苏州医药科技学校积极落实《江苏省职业教育课程改革行动计划》，努力为全市医药经济发展培养高素质人才。该校将《行动计划》作为教学工作的指南，大力建立以学生能力为本位的全新课程评价体系，激发学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、建立自信，并将德育教育有机地渗透到文化基础课程、专业课程和社会实践中，倡导环境育人、教书育人、管理育人、服务育人、评价育人和活动育人，促进学生形成良好的思想品德和职业道德。